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3.

早上第一節就是語文課，挺折磨人的。

不是這門課程折磨人，而是這位語文老師的講課方式就像是在催眠，即使我昨晚有好好休息，仍舊是耐不住催眠曲。

我勉強支撐著眼皮，通過觀察老師的一舉一動來減輕睏意。

這是一位青絲中摻著銀針的中年男老師，中年發福完全不在他身上呈現，他整個人高高瘦瘦的，麵相是溫文爾雅的，給人一種好欺負的感覺。

語文老師的聲音有些輕，講課時語速有些快，彷彿漂浮在雲端上，加之是照著PPT唸的，嗡嗡的像極了唸經。

到目前為止，已經有大半的學生合上了眼，剩下的要麼死命堅持著給老師留麵子，要麼各做各的事情。

半節課過去後，我那個被叫走的新同桌回來了。

同桌一身睡皺了的藍白校服，很是冇站相出現在前門，他脆生生的喊了聲“報告”，成功吵醒了昏昏欲睡的同學。

語文老師點了下頭，同桌便大步流星的回到座位。

班上短時間的一陣低聲騷動後，又重新回到死氣沉沉的狀態。

4.

同桌回來後就冇在執著於睡覺，也冇有要聽課的意思，而是在練習本上寫寫畫畫。

好奇心讓我想知道他在寫些什麼，但出於禮貌，隻能按下蠢蠢欲動的好奇心。

教室的圓鐘盤掛在靠近前門的那塊黑板上方，黑紫色的盤底，簡約的白色數字和白色針尖，秒針一幀一幀的走著，遠遠的，好像能聽到秒針走動的聲音。

正當我看得要昏睡過去時，有什麼堅硬的東西戳了戳我的右手臂，我猜想那應該是一隻筆。

我微側了頭，看見同桌在對我眨眼睛。

他的眼睛很漂亮，左眼下有一顆淺褐色的痣，冇猜錯的話，那應該是一顆美人痣。他的下顎線很明顯，誇張點就是刀削了一樣，高挺的鼻梁，淡粉色的薄唇，連唇線都看得清楚。

同桌示意我看桌麵，我忙收了那有些失禮的視線，放在桌子上。

攤開的語文書上，放著一張寶藍色的便簽，便簽上一個人物，一小段話。

卡通形象的小人一頭短髮，架著一副圓眼鏡，兩隻眼睛微眯著，小人的旁邊是打瞌睡的漫畫解釋。

我被這小人給逗笑了，轉而去看一旁的小段文字：

［你好，我叫木雲勳，很高興我能有一個同桌，老班怕我影響其他同學，一直都不給我安排個同桌，請問你叫什麼名字？］

木雲勳甚至貼心的又撕了張便簽過來，我把那張便簽放在一旁，在新的便簽上寫下一行字。

［我叫夏寒陽，你的畫很好看，我可以拿來收藏嗎？］

我將便簽推過去，木雲勳看到紙上的字跡後，心情愉悅的在紙上刷刷寫著，很快又推到了我的桌麵上。

［當然可以！你要是喜歡，我還可以多畫幾個！］

［那太麻煩了，而且打擾你上課了。］

木雲勳是不會上課的，剩下的半節課，他都在低頭創作，直到下課鈴聲響起，我的桌麵多了幾張寶藍色的便簽，上麵都是我的卡通形象，每個人物的右下角，都有一塊小小的簽名——木岸。

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