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中午在鄭家吃的飯。
飯後，三人又商量了一些細節，然後就是鄭學福問著羅溫慎以後的安排。
羅溫慎理了下思路說道：“以後可能不會有太多時間寫書，準備往影視業發展，畢竟我也算是山影子弟，迴歸老本行，而且專業也是這個。”
鄭玉全點點頭：“嗯，也好，之前有件事冇和你說，本來你上本書就想給你運作一個文協的會員，但是被一些人否了…”
羅溫慎想說話，被鄭玉全按住，他繼續說道：“我知道你可能不太在意這些虛名，但是以後這是你必須走的一步，怎麼說呢…”
旁邊的鄭學福接過話題：“有什麼不好說的，加入了你就是正規軍，冇加入你就是土匪，說打你就打你，懂了嗎？”
鄭玉全點點頭，他想說的就是這個意思，隻是老爺子的解釋更加通俗易懂。
羅溫慎沉默了，之前冇有經曆過這種事情，聽到老爺子的解釋，心裡一歎，和影協還真是一模一樣，關鍵兩家還是合作單位，一起合作了金雞百花。
羅溫慎冇有推辭，問著鄭玉全：“那玉全哥，我要怎麼做？”
鄭玉全露出了欣賞的笑意，本想著年輕人總是會心高氣傲，桀驁不馴，這羅溫慎反倒是有超越年輕人的沉穩。
他安慰著羅溫慎：“這事很簡單，不用你做什麼，老爺子會找人幫你寫序。”
羅溫慎笑著答應了，又有些無功不受祿的意思問道：“那我能幫上什麼忙嗎？”
鄭玉全和鄭學福對視一眼，哈哈的笑著，鄭學福說道：“剛想說你沉穩，這麼快就沉不住氣了？”
鄭玉全止住了笑：“什麼也不用，你隻要出成績了，我臉上也有光，而且你剛纔不是說要進入影視業嗎？詳細說說。”
羅溫慎把自己的想法，有刪減的說了一遍，包括影視公司的架構，北美劇組的見聞，引導影視產業工業化等等。
鄭玉全在一旁聽著，越聽眉頭皺的越緊，搞得羅溫慎說到後來漸漸的也住了嘴。
鄭玉全歎口氣說道：“你的想法很好，但是前期的路有點難走，你需要拿出足夠亮眼的成績才能走下去，而且…以現在的環境來看，不太適合國內發展。”
羅溫慎：“我知道很難，但是道路是冇錯的，西方成熟的技術和產業結構已經證明瞭這一點，我們需要的就是照抄而已，如果不能做到引導風潮，至少我得保證自己不被汙染。”
鄭玉全點頭，又拍了拍他的肩膀：“跟你說個事，這次幫你出完書，下個月我就要下放到地方，可能幾年內不能回京，所以我纔會把你的報道擺在主任桌上。”
羅溫慎點點頭，這是鄭玉全要被重用的前奏，很正常，鄭家有關係，鄭玉全又是個學識夠的，差的隻是閱曆，下放地方鍛鍊幾年，然後回來就可以跳級了。
而鄭玉全作為文化部門的成員，將來肯定也是要走這條路的，自己無論是寫書也好，拍電影電視劇也好，又是文化產業的一員，提前綁定，將來也會相輔相成。
現在鄭玉全的如實相告，就是告訴羅溫慎這幾年儘量不要出錯，等他回來就可以放開手腳。
但是羅溫慎並不會老實，他知道自己的路該怎麼走，心裡有著完整的規劃，他至少目前階段不會犯錯，可他又不能和鄭玉全說這些，隻能先應允著。
……
下午兩點，羅溫慎回到了學校，在教導處薑偉那銷了假，又跟著薑偉去了係主任鄭冬天辦公室。
辦公室裡鄭冬天和王宏偉正在討論著今天的報紙。
鄭冬天喝口茶：“原來美利堅也會吹牛，小羅明明說總投資4000萬，發行5000萬，這轉眼到了報紙上就1.5個億了。”
王宏偉翹著二郎腿：“多新鮮呐，美利堅人也是人，是人就有七情六慾，人家吹牛也是平常事，而且有利於宣發。”
鄭冬天放下報紙：“嗯，就是這些個報紙總帶著這個緋聞乾嘛，我這都不好貼在公告欄裡。”
王宏偉反倒嬉皮笑臉：“你看你，思想落伍了不是，這叫年少風流，而且人家美利堅開放著呢，我倒覺著你把小羅的緋聞貼在公告欄上，更能激勵咱們學生奮進。”
鄭冬天冇好氣的撇了王宏偉一眼：“這放回我年輕那會，正兒八經的屬於耍流氓。”
王宏偉：“要麼怎麼說時代在進步，而你還停留在過去，現在的學生誰還把這當回事？”
正好薑偉帶著羅溫慎進了辦公室，聽到倆人的對話，羅溫慎都想轉身出去了。
王宏偉看到倆人進來，拍著巴掌樂：“喲，咱們的大導演回來了，快找地方坐，給我們講講你這什麼緋聞的，鄭主任剛纔還誇你呢。”
羅溫慎：“那都是為電影炒作的，老師怎麼還當真了。”
鄭冬天無奈的笑著：“彆聽你王老師瞎說，先坐，講講這次出去後學到什麼。”
羅溫慎跟著薑偉找了個椅子坐下，看見桌上的報紙，也是那麼一套：
《北電學生羅溫慎，北美執導1.5億大製作即將上映》這是吹電影和學校的。
《青年作家的另一個身份，美利堅電影導演》這是吹羅溫慎青年楷模的。
《才子佳人，天作之合》這是拿花邊新聞炒作熱點的。
……等等這些報紙基本和美利堅報紙差不多的內容，但是去除了一些美利堅報紙那邊對於亞裔導演的懷疑。
羅溫慎坐下後，把美利堅劇組的運作和幾人講了一遍，還有一些自己執導影片時遇到的問題，發現的一些不足，一一講了出來。
王，鄭，薑三人也藉著這個機會，瞭解了美利堅劇組的成熟運作，順便指點了一下羅溫慎的疑惑，讓羅溫慎豁然開朗。
鄭冬天：“小羅，這次回來好好補補課，你的這些問題其實都不大，但都因為你基礎知識不足。”
羅溫慎：“嗯，我也知道，所以這次才著急回來，好好上上課，彌補自己的不足，順便跟老師借個人。”
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