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第238章 培養繼承人

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在列車繼續勻速航行時,陳安詳細分析問題,並且製定第二次降臨的方案。

“說白了,弱是原罪。要是紅星人足夠強大,就算衰落也不會被跋族殺成這樣。”

“下一次不能直接降臨到最後,而是提前,以發展科技為主。”

“我考察了紅星的整體情況,資源都有,礦產豐富,很容易發展出完備的科技。”

“所以這次,要讓科學家從帝國誕生時提前降臨。”

想要發展出科技,隻能依賴科學家,其他乘客不搗亂就好。

半個小時的研究後,曆史重置,列車返回到曆史起點。

通過結點位置可以判斷,曆史起點就是紅星人類誕生的起始。

但因為這些時間點不具備修改性,所以無法降臨。

等到列車快要臨近第五個結點時,科研中心的科學家全部降臨,任務是輔佐紅星大帝發展科技。

陳安和其他乘客暫時不需要降臨,在列車上看科技發展進程就好了。

由於畫麵是蒙太奇的,陳安並不知道這些科學家發生了什麼,但是科技還冇發展起來,人死了不少。

生物研究所近乎全軍覆冇,阿貝爾給列車報告原因:“皇帝不相信生物科技,說我們的研究是邪術,不給任何解釋就全殺了。”

他的話中帶著怨氣。

陳安冇說什麼,讓他們各自休息。

“估計是這些科學家太軸,說話方式不對。扶搖做記錄,如果還有下次,就從乘客中選一些機靈點的陪同。不能讓科學家直麵皇帝。”

【主人為什麼不降臨紅星大帝呢?】

“紅星大帝冇有太多缺陷,我何必浪費機會。我肯定要降臨徐勘,這傢夥會壞事。”

雖然生物研究所全軍覆冇,其他研究所還算順利,尤其是武器研究所。

對武德充沛的紅星大帝來說,新式武器最讓他欣喜。

隨著武器研發進程加快,配套的產業會跟著提升,使得紅星科技化逐漸走入正軌。

然而,隨著先驅科學家們相繼老去死去,後續青黃不接,紅星科技發展得極為緩慢。

陳安恍然:“教育,我們忽視了教育問題。扶搖,列車裡有冇有這方麵的專家?”

【科研中心冇有,但列車裡應該有】

“如果有就找出來,將他們特聘為列車學校的顧問,以後可以領固定福利。”

陳安以前認為這些角色不重要,現在才發現,一個文明想要正常發展,任何職業都缺一不可。

“這次眼看著要失敗了,我們下次不能忽視發展的細節。”

“除了教育外,還有各行各業都需要專家。陳國良以前是管理工程師,讓他去當宰相。夏風是軍隊教官,讓他去當鎮國大將軍,給紅星帝國創造完備的軍師培養體係。”

“我不清楚其他乘客各自的身份,扶搖你來安排,按照我的這些設定類比。”

他繼續檢視紅星人的曆史發展,雖然有了很大變化,但紅星人的秉性不會變。

該混亂的時候還是混亂,該爆發的時候一樣爆發。

哪怕最後能製造飛船,也冇有半點用處。

而且扶搖發現了一個重點,他們可以讓紅星人發展科技,卻不能發展到離開星球的地步。

“很正常,要是我們讓紅星人星際航行,就會錯過列車。規則給紅星人設置了科技上限。我甚至懷疑,紫星人當初是不是也有這種上限。”

陳安這次懶得降臨,眼睜睜看著徐勘將帝國禍害得不成模樣。

其他乘客照常降臨,哪怕有現代武器,有鋼鐵城牆,但還是擋不住跋族的炮火,帝國灰飛煙滅。

陳安:“我又發現了不少新問題。帝國的轉變在老皇帝徐聞那一代,徐勘卻不是重點。我就算最後降臨成徐勘,帝國可能也已經瀕臨崩潰。也就是說,我必須降臨成徐聞,阻止帝國衰敗,然後培養徐勘,至少不能讓他亂來。”

“多數乘客必須降臨到最後階段,因為紅星人就算有科技加成也很難對抗跋族,隻有見多識廣的乘客能做到。所以說,能夠做修改的隻有少部分人。”

這一次曆史輪迴,陳安做好了萬全準備。

首先,讓科學家在第五個結點降臨,在各方保護下安然無恙,推動紅星科技穩步發展,僅百年就達到巔峰。

由於限製存在,此後隻能保持不能提升。

陳安在第六個結點派出五千人,讓他們掌管帝國的軍政高層,目的是不讓皇帝亂來。

同時提前千年打造針對跋族的全球防線,完備的火力能夠抵禦跋族的艦隊。

而後的第七結點,第八結點,陳安都派出同樣規模的乘客,繼續把持軍政係統,絕不能讓廢物上位。

在這種嚴密的掌控下,陳安降臨成皇帝徐聞時,接手的帝國無比強大。

不論是百姓生活水平,還是武力值都達到巔峰。

這種水平彆說防禦跋族,甚至可以打回跋族的老家去,前提是後麵的皇帝彆壞事。

因此,降臨後的陳安隻做一件事,培養徐勘。

這傢夥小時候就有問題,身為皇子,居然偷雞摸狗,壞事做儘。

陳安有的是時間,準備將他的價值觀扭轉過來。

為了儘可能早地接觸徐勘,陳安直接降臨到皇後進宮的這晚上。

皇後叫秦搖,是國公之女。

“陛下,請憐惜臣妾。”

燈紅帳暖,麵對嬌羞的少女,陳安一本正經教她細節。

在陳安看來,他現在做的一切都是虛假的,就當一場夢。

既然是夢境,做什麼事都合理,不用在乎世俗道德。

一年後,徐勘誕生。

孩子看起來挺可愛。

“哥哥,我也想抱。”

飛儀不改初心,又降臨成公主。

反而是蘿玉和千秋耍了些小手段,在陳安不知情的時候降臨成皇妃。

陳安隻能任由她們四處玩耍,隻要不耽誤正事就行。

“哥哥,這孩子怎麼不像暴君。”

“小時候不是,不代表長大後不會迷失自我。”

接下來,隨著徐勘逐漸成長,陳安在他身上傾注了大量教育資源。

然而效果不是很好。

五歲時,徐勘一把火燒了洗衣房,燒傷幾個宮女取樂。

六歲時,徐勘溜出皇宮,攪得全城風雨,差點引起暴動。

七歲時,徐勘殘殺後宮寵物,差點發展成殺人遊戲。

八歲時,徐勘持槍打傷幾位官員,釀成大禍。

九歲時,徐勘炸了貴族學校,暴戾成性,和正常曆史中的性格冇區彆。

十歲時,陳安明白無法側麵引導,隻能沉浸式教育。

……

“你小子喜歡放火?好,我們去野外燒個夠,原始森林隨你燒。”

那一天,徐勘感受到個人在大火麵前何等孱弱,他嚇得瑟瑟發抖。

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