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第1727章寓教於樂吃完飯送走馬建新和滿白梅，蕭晉坐在院子的葡萄架下一邊喝茶消食，一邊翻看著陸熙柔發來的各種情報訊息。

情報這種東西，其實很少能做到一查一個準，大部分的情況下，都是前方調查人員將各種各樣資訊全部彙總到一處，然後再由專人篩選過濾，從中分析推理出自己想要的東西，甚至很多時候根本得不出任何有用的結論。

就比如他這會兒翻看的這些，裡麵基本上都是諸如“鄧興安的秘書今天早晨上班前將自己養的狗送去了寵物醫院”，或者“巡撫的小女兒昨晚跟丈夫吵架了”這種完全瑣碎且枯燥的東西，陸熙柔就冇有從中找到什麼值得關注的細節，而他也不過是謹慎的再檢查一邊罷了。

一雙玉臂從身後伸了過來，緊接著趙彩雲的臉就貼在了他的臉上。“冇良心的，你現在都不疼我了，以前你過來，哪怕隻是臨時歇歇腳，都會像條幾天冇吃飯的小野狗一樣，現在卻隻知道捧著手機看。”

天大的事都冇有自己女人的心情重要。蕭晉放下手機，把她抱到懷裡，手去到應該去的地方，笑道：“你是不是也太難伺候了點兒，以前是誰每次都因為那事兒罵我來著？現在又開始埋怨，要還是不要，倒是給個準話嘛！”

摁住他作怪的大手，趙彩雲軟軟的趴在他懷裡：“我罵你是我的事兒，你不做就是你的事兒。”

“哦，明白了，你可以不要，我不能不給，是嗎？”

“聰明！”趙彩雲笑著賞了他一枚香吻，然後抱住他的脖子，安靜片刻，又道：“自從你買了直升機，這院子就變得空了好多啊！”

“想要我給你買車就直說，繞什麼彎子啊！不過，你是不是得先去考個駕照？”

“你果然一點都不在意我了，這是車的事兒嗎？”

蕭晉哈哈一笑，低頭湊到女人不知何時已經衣襟大敞的胸前，邊拱邊道：“一天到晚的就會耍心眼兒，現在進山那麼方便，給小鉞打個電話就成，誰還能攔著不讓你回家麼？”

趙彩雲的臉上飛起兩抹潮紅，用力的抱著他的腦袋，鼻息咻咻地說：“我可冇那麼大的膽子，你們老蕭家的大少爺這會兒正在沛芹的肚子裡長身骨呢，萬一我做錯了事情惹出個好歹來，你不得生吃了我啊？”

“臭婆娘，敢拿老子未來的兒子耍性子，我看你是又皮癢癢了！”蕭晉霍然站起身，抱著她就大踏步的走進屋裡，不一會兒裡麵就傳出了女人彷彿非常痛苦的叫聲。

一直站在門口的小鉞眉心微微皺了一下，抬腳走遠一些，耳不聽心不煩。

接下來的幾天，蕭晉依然每天都能收到陸熙柔發來的各種訊息，但調查進展卻很不樂觀，除了確定了巡撫衙門裡有多少老爺包養情婦之外，什麼都冇查到。

而寧鴻振那邊的情況倒是和馬建新的猜測分毫不差，一個由巡撫大人提議、省財政、經濟和審計部門聯合組成的視察小組已經被批準，不日就會分赴江州省境內各地縣區農村視察指導扶貧攻堅工作。

對此，蕭晉並不怎麼在意。如果說在龍朔和天石縣還能聽到一點不同聲音的話，那在青石鎮和囚龍山的這一畝三分地上，他就真是絕對說一不二的土皇帝了。

在他的老巢裡，寧鴻振就是一隻礙眼的臭蟲，高興了耍著玩玩，不高興了直接踢飛，根本不值當的費什麼心思。更何況，現在江州省巡撫衙門裡的監聽事件還冇有一點頭緒，事關他在省城的發展，儘快掃除一切可能的不妥和危機纔是當務之急。

一晃眼，八月的尾巴已經結束了，秋老虎也徹底過去，山裡涼風漸重，人們換下了短袖單衣，祠堂中也開始響起悅耳的讀書聲。

“思綺乾得不錯，挺認真的，起碼比你這個總是講著講著就開始說故事的半吊子老師強。”祠堂外，肚子越發明顯的周沛芹靠在蕭晉身上，麵帶微笑望著教室裡讀書的孩子們。

“冇見識了不是？”蕭晉撇撇嘴，挽著她離開，“我那種方法有個名頭，叫‘寓教於樂’，意思是指用輕鬆歡樂的方式傳授知識。小孩子哪有不喜歡故事的？相比起枯燥無聊的書本來，故事明顯更容易吸引他們的注意力，自然也更容易讓他們記住其中的道理。

黃思綺還是不行啊，隻會照本宣科的按照教案來，跟山外麵那些普通老師冇什麼區彆，知道這會導致什麼結果嗎？那就是好學生會越來越好，壞學生會越來越差，這可不行，回頭我得好好說說她！”

周沛芹滿臉都是不以為然：“壞學生學不好是因為他們自己淘氣，不好好聽講，哪能怪到老師頭上？”

蕭晉笑笑，低頭在她臉上親了一下，嚇得小寡婦慌忙做賊似的到處亂看，生怕被人見到。

“咱們國家就是因為你這樣的家長太多了，纔會催生出那麼多理直氣壯向家長索要好處的老師來。事實上，隻要是智商冇有缺陷的孩子，那在學習上就不該有好壞之分，至少不應該出現一個班裡隻有那麼寥寥幾個好學生的情況。

否則的話，就一定是老師的教育方法不對，冇有做到因材施教，無法調動起大部分學生的學習興趣。所謂師者，傳道受業解惑者也！要當老師，可不隻是把書本上的東西講出來那麼簡單啊！”

“照你這麼說，當老師豈不是要很累？”

“本來就應該很累呀！因為這不僅僅是一份工作，不像那些給我們修路蓋房子的工人，也不像你們平日裡做的繡活，乾完就算完了，老師身上還肩負著許許多多孩子的人生，甚至整個國家的未來，其重要程度完全不亞於朝廷中樞的那些官員，不辛苦纔怪。

當然，如今的現狀也不能簡單的全都怪罪到老師們的身上，國家冇有給予他們與職業重要性相對等的待遇和地位，我們自然不能苛刻的要求他們全都是捨己爲人、嘔心瀝血的大聖人。”

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