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歲月如畫映江關
夕陽的餘暉灑落在磚石的舊城牆上，從那上麵投射下來的陰影，厚重地覆蓋到一條幽曲偏僻的小巷，拱形的城門洞裡，剃頭師傅開始不緊不慢地收拾傢夥什兒。他雙手將一張紅漆斑駁的躺椅向上提，一隻膝蓋從椅背後麵往前頂，就這樣摺疊收起，然後取下掛在風化剝脫的磚石牆壁上的玻璃鏡框，和著摺疊好的躺椅一併放進一隻籮筐，又蹲下身子掏出爐子裡熄滅的煤灰，把炊壺裡剩餘的熱水倒進臉盆架上的白瓷盆裡，用搭在肩頭白得發黃的毛巾，清洗盆沿的一層油膩，潑掉臟水，連同剩餘的物件兒全都放進另一隻籮筐，然後挑起扁擔，慢慢悠悠地向巷子深處走去。
夜色開始漸漸浸漫天際，大馬路上昏黃的街燈不明不暗地亮起來，遠處的人聲開始變得嘈雜，漁業社的人陸陸續續從河岸上來，準備收工回家，他們與剃頭師傅擦肩而過。
“戴師傅，下班啦？”老年間剃頭匠被尊稱為“待詔”，所以大家開玩笑叫他“戴師傅”。
“你們也下班了！”剃頭師傅和氣地迴應道。
江邊的漁火星星點點的亮了，和著天上的星宿，水中的倒影，構成一幅“江楓漁火對愁眠”的畫境。這是那些住在河岸人家的爐火，船就是他們的家。
王書吟是第三次來這座小城，前兩次因為歲數太小，冇有留下什麼印象。她的父母在省城的大學裡教書，如今成了大家眼裡的臭老九，不吃香，被單位下放到貴州安順的五七乾校，接受勞動教育。留下剛高中畢業的小吟，18歲的年齡，二老不放心讓她去廣闊天地上山下鄉，就把她送到小城的姑媽家裡，請她幫忙照看。
小吟在省城長大，來到這樣一座小城，心裡雖老大不情願，可一個人待在省城，生活上也著實諸多不便。小城的破舊讓她感覺很不舒服，看哪兒都不順眼，卻唯獨對城中心電影院門前那兩塊巨幅的電影宣傳畫無比喜歡。
小吟的父親是講授中外藝術史的，她從小就浸淫在那樣的一種氛圍裡，平時喜歡哼哼歌、畫點畫，還幻想做一名電影演員，本來打算報考藝術院校，卻由於這十來年大學都不招生，她隻能退而求其次，冇事就臨摹電影海報，漸漸地入了迷，卻又一直覺得冇有找到門路，瞎貓一樣亂撞。所以第一次看到電影院門前的巨幅宣傳畫時，她的心就被震撼到了。
小城的電影院是這座城市的地標，也是小城的一種象征。遠遠望去，長約50
餘米半弧形石梯將影院正麪糰團圍住，順著十八級台階緩緩而上，可以看見四根5層樓高的八麵棱形石柱巍峨挺立，石柱的底座是1米多高的圓鼓形石台，立柱上方撐持著三角形的屋頂，屋頂內部是圓拱形的穹隆，立柱兩邊平行排開紅色的磚牆，和著白色的水磨石的立柱搭配在一起，令人肅然起敬！
直衝雲霄的石柱和三角形的屋頂，好似睥睨群雄的高傲主人，俯瞰四周低矮的房屋，彷彿一切都不放在眼裡，隻除了不遠處的鐘鼓樓纔可以和它一比高下。整個建築莊嚴肅穆、厚重雄渾！
兩幅巨型電影宣傳畫就分彆安放在四根立柱的兩旁，約3米高，5米寬，用四塊大畫板拚接而成，每半個月更換一次。每次掉換舊畫板安放新畫板都需要動用5、6個人力，而圍觀的人更是不計其數，這也成了小城定期的一項重要娛樂。
小吟癡迷地盯著巨幅的海報宣傳畫，上麵的人物形象生動、色彩豔麗、情緒飽滿，瞬間抓住了她的心。她在心裡納悶兒：誰的畫會畫得這樣好呢？連省城裡的大畫家都趕不上！這個疙瘩一直盤結在她的心裡。
華燈初上，電影院門前變得人山人海、熱鬨非常。由於它坐落在小城東西南北縱橫的兩條大馬路的交叉處，因此這兒也成了人們茶餘飯後散步休閒的所在，走累了就在十八級台階上坐坐，如果有新上映的電影就掏出一毛（窄銀幕）或一毛五分（寬銀幕）買張票。忙碌了一天，看場電影是最愜意的享受！
姑媽一家住在軍分區大院裡，姑父是軍分區的一個小乾部，分管宣傳工作，可部隊裡能寫會畫的人實在太少，弄點黑板報還湊合，要寫個大標語，畫幾幅像樣的畫可就難了，姑父於是托人找到市裡管宣傳的領導，經介紹認識了電影院的張老師。由於軍隊是人民政權依靠的堅實力量，各行各業都會積極支援他們的工作，所以姑父每年都會請張老師來大院幫忙畫一兩次宣傳畫，報酬就是一頓豐盛的飯菜。在糧油票麵布都要憑票供應的年代，肉是一個月也難得一見的，為了這樣一頓夥食，張老師也就欣然前往，回來還可以給家裡的小孩帶上一兩個菜和糖果。
這天姑父回來高興地告訴大家，今晚請了電影院的師傅來大院操場壩放露天電影，他還請了張老師來幫忙寫幾幅大標語並配一點插畫。小吟聽姑父嘴裡說著張老師，就問這是誰呀？姑媽告訴她：“就是電影院畫宣傳畫的張老師啊，大名鼎鼎的！”
“真的！”小吟意想不到的驚喜從天而降：“姑媽，晚上一點帶我去見見張老師，他的畫畫得太棒了！我想跟他學畫畫。”
“跟他學？聽人說他是個迂夫子，怕不好開口噢？”
“你讓姑父跟他說嘛，姑父不是跟他熟嗎！”
姑媽心裡一陣嘀咕，架不住侄女兒一番軟磨硬泡、死乞白咧，就去跟姑父說了，姑父答應給張老師提一提，試試看。
姑父陪張老師在食堂的小灶吃過晚飯後，來到宣傳科的一間大工作室，按照姑父事先計劃好的任務，張老師開始認真地投入自己的工作中。小吟和姑媽偷偷溜了進來，混在幾個圍觀的人群裡看著張老師全神貫注地作畫。張老師有個習慣，因為每次他作畫時來圍觀的人實在太多，所以他從不分心，任你多少雙眼睛在背後審視，他依舊沉浸在一個人用心作畫的狀態中，視若無睹。
直到過了十點多鐘，張老師的任務才告完成，現在隻剩下小吟一家三人和兩個宣傳乾事，其餘的人都陸陸續續散了。
當姑父難為情地把侄女想跟張老師學繪畫的事提起後，張老師沉吟了一下，默默地看了看小吟，然後微笑著輕聲問道：“你想學畫畫？”
“嗯！”小吟使勁地點頭，臉刷地一下變得緋紅。
“以前有基礎嗎？”
“學過一些，是父親的同事教的。”
“那你哪天帶兩副過來，我看看。”
“好！”小吟興奮地笑起來，臉上的紅暈蕩得更開了。
姑父安排車將張老師送走後，小吟抱著姑媽直蹦躂，還在姑媽臉上親了一口。
“彆著急，人家收不收還不一定呢，看你的造化吧。”
第二天，小吟就纏著姑媽帶她去了電影院，走上高高的台階，從大門右半邊的側門進去，穿過觀眾休息室，來到裡麵一個大的露天庭院，兩旁種著五六棵夾竹桃，平時如果天氣好，不冷不熱的話，張老師就會在這個露天壩畫宣傳畫，那時等候區的觀眾就會圍上來，站在張老師旁邊，欣賞他作畫，嘴裡不住的嘖嘖稱歎。
今天張老師不在院壩裡
而是在二樓的辦公室刻幻燈片，為了支援農業建設，最近正在宣傳推廣《紅苕高溫大屋窖》，他正苦思冥想如何讓幻燈片裡的紅苕娃娃動起來、跑起來，纔剛弄到一半。
“張老師，我把小吟帶來了。”門開著，姑媽進去和張老師打了聲招呼。
“噢？今天就來了！”
小吟遞上自己的幾幅素描和靜物寫生，張老師靜靜的看了一會兒，說“有些基礎，還冇學岔，挺好！”
“真的！”這下輪到姑媽驚喜了，“那你答應收下她了？”
“先跟著一起看看吧，來我這兒學畫的人多，大家一起相互切磋、相互學習嘛。”
張老師走到窗戶邊，探出身子，朝樓下喊了一聲：
“小方，你上來一下。”
過了一會兒，一個二十來歲的小夥子邋裡邋遢地走了進來，穿著一件長長的藍色帆布工裝，下襬冇過了膝蓋，顯得不太合身，衣袖邊有一些弄臟的顏料，腳上趿一雙褐色的涼鞋，頭髮蓬鬆淩亂。
“這是方圃園，幾年前我收的一個徒弟，你們先認識一下。這是小王，你先帶帶她。”
方圃園打量著眼前的這位姑娘，紮著兩條稀鬆的小辮兒，頭髮烏黑濃密，圓潤的麵龐羞澀地透著陣陣紅暈，兩汪水靈靈的大眼睛撲閃撲閃，粉白的衣衫上點綴細碎的紅黃色小花，衣裳的下襬連著荷葉狀的花邊，下身著一條深綠色的百褶裙，比小城的姑娘顯得時尚青春。
小方愣愣地點點頭，臉上想笑，卻隻是尷尬地抽了一下。
“在我這兒學畫呢，主要就是多看，自己多琢磨，有什麼問題就問，我不會手把手地教，關鍵是看你的悟性。平常就主要是在我這兒的工作間裡，大家一起畫，一起商量、琢磨，有什麼想法就說出來，自由發揮，自由地畫，彆讓什麼觀唸啊、規則啊把思維箍住了，知道嗎？”
小吟靜靜的聽著，心裡卻砰砰地跳著，激動、興奮、高興、幸福，各種各樣的情緒交織在一起，不知道說什麼。
姑媽陪著小吟下到一樓後，就走了。小吟走進工作間，看見牆邊豎放著隻完成了一半的下一期的宣傳畫。聽小方介紹，每一期宣傳畫開始畫之前，張老師都會先設計好一份小樣，他目前的工作就是在巨幅畫板上打格子，小樣上的格子要和大畫板上的格子一致，這樣將小樣放大後纔不會走樣變形。他先對照小樣在大畫板上上勾勒出大致的輪廓，再由張老師進行修改，糾正一些比例失調的地方，然後他負責畫人物的背景和周圍的一些小人物，張老師重點描摹中心人物的表情及麵部細節、上色等等。
“那我現在應該乾什麼？”小吟問道。
“你現在還隻能和我一起乾撕舊海報、刷漿糊的粗活，為下期的宣傳畫準備好大畫板。”小方笑道。
原來，每一期的舊海報換下來，會將上麵的畫紙撕掉，這時往往有觀眾或張老師的崇拜者會要求小方他們撕的時候小心點，最好不要將完整的人物頭像毀壞了，他們會奉為珍寶一樣的討要回去，糊在自家的客廳裡、臥室裡，向人炫耀！
撕掉舊海報後，還要將上麵已經乾硬的漿糊用剷刀剷平，使下麵的麻布布麵變得平整，再刷上漿糊，繃上乾淨的白紙，形成一塊塊光滑的畫板，以供下期的繪畫使用。
小吟冇想到一上來就是乾這樣的粗活，不過她一點也不後悔，也不害怕，但小方對她說：“你今天穿的衣服不對，明天換身舊點耐磨的衣服，不然把這身衣服弄臟可惜了。”
小吟這才知道，為什麼小方看起來這麼邋遢，原來製作大的電影宣傳畫的工作，並不像她以前畫靜物寫生那樣的悠閒、浪漫和有情調。
下午下班後，小方回到文英街的家裡，此時街巷上已排起一條長龍，小方從家裡拎起兩隻木桶，手拿一根扁擔，排在了隊伍後麵。街巷的人行道上有一個磚頭砌成的池子，裡麵有一個石板的檯麵，上邊安放著一個木匣子，帶有一把鎖。到了下午5點半鐘，一個龍鐘的老頭會搬張竹凳，晃晃悠悠地踱到水池邊，掏出兜裡的鑰匙，打開木匣的鎖，將一根桔紅色的膠皮管接上裡麵的水龍頭，然後老人就坐在一邊的凳子上，兩片嘴唇咕嚕嚕地抖動不已，不停地往外吐氣、噴唾沫，也不知是得的什麼怪病。伴隨著自來水的嘩嘩聲，和水桶碰撞的乒乒乓乓聲，加上人們大聲武氣、七嘴八舌的談話聲，小巷頓時喧鬨起來。
6點半過後，看水龍頭的老頭鎖上木匣子，顫顫兢兢地提著凳子離開了，那些下班回家太晚，冇有挑到自來水的人，就隻能提著木桶扁擔到河裡去挑了。
小方排了兩趟隊，將家裡的水缸裝滿後，又替張老師家挑了一挑，因為張老師的幻燈片還冇弄完，在單位加班。
小方的家和張老師的家都在一條街上，離得不遠。街上的房屋都是木質結構，年代有點久了。最高隻有三層，用木樓梯上下，有些地方就直接搭一架竹梯，房門開關時總會發出咿咿呀呀的聲音。屋頂用青瓦鋪就，由於窗戶采光很差，每個屋頂中央都開了個長方形的玻璃口子，以便陽光能夠照射進來。
這條街再往下走幾步，有一個煤店子，每天機器哐哩哐啷的叫著，軋製家家要用的蜂窩煤，再由一條長長的履帶傳送出來。小方的母親就負責將傳送帶上的蜂窩煤一個個搬下來，整齊碼放在籮筐裡，然後由其他人用架架車拉倒大街小巷去售賣。
小方媽媽以前是街尾民辦小學的教師，後來因為方爸爸的原因被攆出了學校，安排到這個煤店當工人。親朋好友都勸方媽媽和方爸爸離婚，可方媽媽死活不同意，她說她要等老方出獄。
小方的父親以前是當地報社記者，1957年大鳴大放的時候，發了一篇豆腐塊文章，後來被組織上劃成了“□□”，發配新疆勞動改造。那時候，方媽媽纔剛懷上小方，不僅冇有等來摘帽，“□□”又罪加一等，直接判了十年刑期。小方來到世上從未和父親見過麵，他隻從父母的結婚照裡看到過父親的模樣。
小方的母親艱難地拉扯大小方，蜂窩煤店的工作雖然臟點，但大家都很照顧方媽媽，所以並不派她做很累很重的活，在大家心裡，並冇有什麼“□□”、“□□”，隻有街坊鄰居，這也算是大傢俬下裡一點默默的幫助吧。
小方從小就很孝順，方媽媽也將兒子視為生命的寄托，她不願離婚，也是不想讓小方受委屈，不能讓他冇有父親，即便是一個從未謀麵的父親，那也是法律承認的父子關係啊！但小方媽也知道，小方爸爸今生是指望不上了，她唯一的依靠是小方，小方是她生命的一切！
讀完初中，小方不想再唸書，他從小就崇拜張老師，每次新的電影宣傳畫一換上，他都會在那裡呆上半天，瞪大一雙眼睛不忍離去，課也不想上，作業也冇心思做，隻想看著那一幅幅鮮活的人物畫，竟至癡迷。他在心裡默默的立下誓願：我長大也要做張老師一樣的大畫家！因此他纏著母親，說出了自己的心願，講明自己不想再上高中的原因，終於說動了方媽媽。
因為是老鄰居的緣故，方媽媽找到了張老師，張老師很憐惜這對母子，因此一口應承，還幫忙找單位領導，為小方申請了一個臨時工待遇，雖然工資菲薄，但總不至於餓肚子，方媽媽的壓力也小點。
小方到了電影院後，工作很努力，小夥子也懂事、勤快，因此上上下下的同事都喜歡他，加之悟性也好，雖然乾的多是打雜的活兒，可時間久了，他也從張老師的平常工作中，慢慢地看出了一些門道。
歲月在鐘鼓樓的一聲聲敲擊中緩緩地滑過。
一個雨後晴朗的週末，空氣中浸透著濕漉漉的薄霧，樹葉在釅濕的風中輕柔地搖曳，沱江水泛著青綠的微波潺湲地奔流，時而在河底岩石的激盪下濺起歡快的水花，河灘的蘆葦、芭茅青蔥欲滴，清晨的朝陽在地平線上緩緩地吐納著金黃色的雲霞。
張老師今天帶領一班徒弟十來個人，去河對岸的郊外寫生。一行人徒步走過長長的沱江大橋，穿過對岸山下一座公路隧洞，從山的背麵爬上去，來到一片大大的樹林，樹上堆積著如雪片的梨花和李花，將整座山體裝扮成了一片白皚皚的世界，簡直美不勝收。深深地吸一口氣，芳香濃鬱，沁透心脾，可以把五臟六腑淘洗得乾乾淨淨，令人心曠神怡!
張老師告訴大家，今天上午咱們的目的地就在這兒。於是大家分頭找各自的取景點，支起畫架，安放畫夾，顏料盒、調色盤、畫筆、洗筆筒一溜兒排開，有的找塊石頭落座，有的還自帶了小馬紮。
陽光從枝葉和花瓣的縫隙間穿透而過，筆直而炫目，四周靜靜的，隻有小鳥在樹梢清靈地鳴叫，山澗的溪流輕快地低聲吟唱。時針彷彿放慢了腳步，每個人專心致誌地作著畫，過一會兒又去張老師旁邊，看看老師如何構圖，如何著色，感覺好像將軍的排兵佈陣一樣。構圖的精巧、色調的把控、調色的技法都有許多的講究，張老師也不時到各位麵前指點幾句，評判評判。
幾個周圍的村民怯怯地走過來，站在旁邊看了會兒熱鬨，嘴裡嘟囔著“畫畫的”，又揹著手離開了。
到了中午，按照往常的慣例，一些人去拾掇枯枝做柴禾，一些人去小溪裡舀水。每次外出他們都備好了野炊的工具，挖一個土坑，放進枯枝，把銻鍋座上去，摻上水，燒熱後就可以煮麪條，再把家裡帶的一些泡菜、豆瓣醬、豆腐乳拿出來，放在一起就是一頓豐盛的午餐。
吃過午飯，大家各自找塊清淨的樹蔭休息了一會兒，張老師又帶著大家繼續向山頂上爬去。順著這座山脈迂迴往複幾條田埂和小路後，他們登上了山頂，望見不遠處有一座石塔，名叫高寺塔，和江對岸的三元塔隔河相望，相映成趣。據張老師介紹，這座高寺塔是明清時期本地人修的護城塔，可是建成後，冇有換來風調雨順，於是又請法師來重新相看地理，才發現位置不對，所以後來又新建了一座三元塔，這才真正護佑了這座城。
登上塔頂，極目遠眺，江水蜿蜒曲折地流過，午後的陽光灰濛濛地籠罩在江麵上，連拱的大橋有稀稀落落的汽車駛過。河流兩岸成片的甘蔗林鬱鬱蔥蔥，正在抽節吐絲，小風吹過，蔗葉像長袖善舞的青衣，將水袖輕輕地搖擺。
下午大家在此寫過生後，開始下到河邊的渡口。等渡船的時候，張老師去岸邊掏了一堆泥巴和一些小的鵝卵石，小吟好奇地問老師拿來乾嘛？張老師說帶回去給兒子捏幾個泥人玩。
“真的！”小吟興奮地叫道，“那我也要去，看你怎麼捏泥人。”小吟像個孩子一樣吵吵著。
張老師猶豫了一下，問道：“可是可以，但你回去晚了，你姑媽不擔心嗎？”
“冇事兒。她知道今天我和老師在一起，她一百個放心。”
“那好吧，唉！小方，你也一塊兒去，天晚了你送一下小王。”
小方說那我吃了飯過來，張老師說不用，今天你師孃在家，你倆都去。
回城的路上，大家各自慢慢散了，隻剩下師徒三人走到文英街，從一個小飯館的側門進去，穿過一條堆滿各式各樣鍋碗瓢盆的逼窄通道，來到裡麵的一個小天井，天井四週上上下下三層樓，住了十幾戶人家，張老師的家在天井右手邊的旮旯裡，從另一戶人家的屋簷拐進去，師孃站起來迎住他們。
“呦！來客人了。”師孃幫著老師放下背上的工具，“回來了！累了吧？”，一轉眼瞧見小吟手裡捧了一大塊泥，就笑了。
“又是要捏泥人吧？”
張老師的兒子從裡屋跑了出來，“爸爸，我想要捏個豬八戒。”
張老師抱起兒子，在胖嘟嘟的臉上親了一口，“好，吃完飯，就開工。”
“噢——”小男孩高興地長嘯一聲，一家子開心地樂了。
小方叫了聲師孃好，張老師就把小吟介紹給了師孃認識。
“哦，你就是小王！聽老張說起過，怎麼平時不來家坐坐？”
小吟靦腆地叫了聲師孃，張老師搬了張凳子叫大家坐下。
“冇想到來客人，我馬上去弄兩個菜。”師孃皺了一下眉，“現煮飯肯定是來不及了，今天剛好鄉下的親戚帶了些蠶豆來，我用鹽水煮煮，咱們剝著吃，一樣頂餓。”
師孃去廚房忙去了，不一會兒，端出了兩盤菜，一盤青椒炒肉絲，綠蔭綠霞，一盤蒜苗炒二麵黃豆腐，黃筋紺色，再配一碟泡菜，一道酸辣湯，看著非常有食慾。每人碗裡盛了不多一點米飯，幾個人圍在一起，開開心心地邊吃邊聊。
師孃收拾過碗筷後，又把已煮好的蠶豆端上來，大家美美地剝著吃了一會兒，張老師就開始倒騰起那塊泥巴。
他先讓小方和泥，待柔韌勁差不多了，就掰下一塊，在手裡拿捏過來拿捏過去，漸漸就有了一個雛形，他再用一把竹刀慢慢地雕刻。
“咱們不僅要會紙上作畫，還需要學點雕塑。”張老師不時瞄眼端詳一下手中的泥塊，不緊不慢地扒拉著，不到半個鐘頭，一個胖乎乎、呆頭呆腦的豬八戒就從泥裡蹦了出來。小兒子瞪大了雙眼，就想從爸爸手裡搶過去。
“彆急！等明天乾了，我給它上好色，你再拿去玩。”小男孩乖乖地點了點頭。
張老師又從河岸邊撿的鵝卵石裡挑了幾塊，在手裡比劃比劃，又重新換了幾塊，然後用強力膠將幾塊石頭粘合起來，用顏料筆描畫了眉眼和衣裙，於是一個維吾爾小姑娘和一個阿凡提就活靈活現地跳了出來。
“明天塗上凡士林，就更加光潔，更好看了！”
小吟看得驚呆了，感覺就像鬼斧神工一樣，什麼東西到了老師手裡，都成了意想不到的藝術品。
“多看幾次，就學會了，這也是我年輕的時候自己琢磨出來的。”張老師微笑地看著小吟說。
時間不知不覺地過去，小方和小吟從老師家裡出來，街燈已經點上了，一路上小吟都激動地說著話，按捺不住欽佩和仰慕。小方含笑靜靜地聽著，也不多說話，偶爾插一句：“老師的本事多著呢！慢慢的你就知道了。”
從小方口裡，小吟得知省裡曾經想調老師去工作，但外調時，發現老師的家庭背景有點問題。他爺爺解放前在鄉下是地主，因為抽大煙，敗了家，到他父親手裡已經冇有什麼財產，所以劃成份時隻定了個“小業主”，但還是政審冇通過，組織上取消了調動。
不過老師從未將此事糾結於心，他說他冇讀過太多書，高中畢業就來電影院畫畫，這是他這輩子最想從事的工作，隻要讓他畫畫，就很知足了。後來單位領導看他是個可造之才，派他去了美術學院進修，算是經過了專業的培訓。
兩人踏著青石板的路麵，邊走邊聊，昏黃的路燈不明不暗地閃爍著，天空漸漸飄起了小雨，兩人走到路旁的街沿上，躲在屋簷下避雨，想等雨小點再走。
淅瀝的雨珠浸透著青石板路麵，從凹陷的石縫裡長出細絨絨的苔蘚，由於歲月的打磨，石板表麵變得光鑒明亮，雨天在上麵行走，很容易打滑失腳。
望著黑漆漆的房簷和燈光下飛舞的雨珠，兩人突然感覺有一點緊張，不知道接下來該說些什麼。
小方心裡湧起一絲彆樣的情愫，說不清、道不白，反正有什麼東西在心裡落了種。他不願打破這種沉默，彷彿很享受這種沉默，他希望時光就此凝固，不再向前。
春天過後，燕子們會在電影院三角形屋頂內麵的拱形穹隆裡築很多巢，孵化生養。每當正點時刻，鐘鼓樓沉悶的鐘聲響起，巢裡的小燕兒們就會撲楞楞地驚飛而出，到了傍晚，燕爸爸燕媽媽又會把小燕兒們一群群帶回家。由於築巢太多，白色的拱形穹頂看著很不衛生，燕子們的糞便時不時會掉落下來，砸在觀眾們的頭上、臉上和衣服上，因此每到五一勞動節，單位就會組織大掃除，進行清理。
幾個年輕人搬來兩架長長的竹梯，斜搭在牆上和立柱旁邊，兩個人固定住梯子的底部。兩架竹梯上，分彆有一個人手裡拿著一根長竿，慢慢地爬上去，下麵再上去一個人，護住它的腰，以防墜落。上麵那個人爬到竹梯頂端後，開始用手裡的長竿使勁捅那燕子窩，小燕子們驚驚慌慌地四處逃竄，又不敢飛得太遠，因為巢裡還有燕寶寶，它們圍著穹隆盤旋打轉，淒楚地鳴叫。
由於日常生活的枯燥乏味，小城的人對這樁事感到興致勃勃、津津有味，大家一起仰著頭、伸長脖子，神情激動，當一些搗碎的鳥蛋掉下來，人們就會驚呼跳躍，蜂擁上去爭搶，樂此不疲。空氣中瀰漫著節日的喜慶，臉上掛滿了興奮的笑容。
小方和小吟也擠在人群中看熱鬨，兩人的手不經意地碰在了一起，小吟條件反射地彈開了，卻又覺得自己有點神經過敏，所以當兩人的手再次碰到對方時，便不再躲閃。
小方輕輕地，卻又緊緊地抓住了小吟的手，小吟心裡撲蹬蹬地亂跳，卻並不掙紮著移開，臉上的紅暈一下浮了上來，小方的眼睛雖然望著穹頂，可心裡卻牢牢地注視著小吟，兩人不約而同地對視了一眼，又羞澀地把臉挪開。
後麵幾天，兩人見麵都感到一種莫名的尷尬，說話也不自然，冇話找話，想看到對方，可待在一起，又覺得有種怪怪的滋味。
小方知道自己心裡裝進了小吟，挪不開了，自從上次他送小吟回家，這個想法就種下了，每次見到小吟，他都有種不一樣的情愫。他不想兩人這樣不尷不尬地相處，於是決定找個合適的方式，和小吟好好談一談。
小方約小吟週末去郊遊，小吟雖然心裡情願，但還是故意猶豫了半天才答應。
兩人約在東渡口碰麵，這個渡口是座浮橋，十幾條船在江麵一字排開，上麵用木板拚接，腳踏在木質橋麵上，發出咚咚咚的悶響，兩旁的江水嘩嘩地向下流淌。當他們走到橋中央的時候，剛好碰上有條下行的船隻要穿過浮橋，這時就見兩個船伕將中央兩條船的拚接處斷開，打開一個口子，待下行的船通過後，再慢慢合上。
過了浮橋，對岸是一個很大的水碼頭，停了許多船，有的載著甘蔗，有的載著砂石，有的用竹篷覆蓋著，也不知裝的什麼。到處人聲鼎沸、車水馬龍，來往的貨船將碼頭擁堵得水泄不通。
碼頭長長的石梯上，鑿了許多方便撐竿停船的石窟窿，小吟蹲下身去，發現裡麵還有小的魚蝦在活蹦亂跳。小方拉著她向石梯上方走去，幾顆碩大的榕樹挺立在碼頭上，枝繁葉茂，樹椏向河岸俯下身去，蓊蓊鬱鬱的樹葉向江邊伸展，好似黃山的迎客鬆，在歡迎上下江的船隻和客人。
大榕樹的後邊是東興鎮的石拱門，穿過門洞來到鎮街，看見沿街鋪麵的門板正在漸次卸下，鱗次櫛比的房屋擠在一起東倒西歪，雖然破舊，但如果偶然拐進一個弄堂進到裡麵，定會發現彆有洞天。可能會看見一個小天井，天井中央是一方水井，兩旁載著桂花、梅花或石榴樹，也有載的楠竹，將小小的院落打扮得饒有情致。
鎮街有茶館、供銷社，偶爾縣文工團會來演一齣戲，那時小鎮就會像過節一樣熱鬨，在鑼鼓板胡的喧囂和人聲的鼎沸中，人們暫時忘卻了生活的艱辛，放鬆一下平時繃緊的神經。
兩人逛完了鎮街，從城門洞出來，向河流的上遊走去。江邊聳立著一座小山，小方邊走邊向小吟介紹道：“這座山過去叫掛榜山，當地有誰中了舉，或中了進士，就會敲鑼打鼓地把榜單掛在上麵。山崖上鑿了一尊石佛，以前還有許多曆代名人的題字，張大千的故鄉八景之一就是畫的這裡。前些年都被砸掉了，石佛的頭麵腳手損毀得厲害，隻剩了一具身子。”
看著這一路的風景，小吟心裡嘖嘖稱歎，冇想到這座小城還有這麼多典故、人物。
“還有呢！你看對麵那一大片河灘，就是長著許多芭茅竿兒的地方，叫大洲壩，大洲是明朝宰相趙貞吉的號，當年他就是在這片河灘讀書考取功名，步入仕途的。西門外邊有一條街叫跌相街，說是一個宰相在那條街上跌了一跤，我估計就是說的這個趙大洲。”
“你怎麼知道的，這些天方夜譚？”
“我聽我媽說的。”小方突然頓了一下，他不想說他媽是從他爸那兒知道的。
他倆繼續向山上爬去，到了山頂，隻見一座古色古香的亭台，上麵橫著一塊匾，寫著“太白樓”，卻又冇見樓的影子，不過站在亭子裡向前眺望，小吟瞬間有點目瞪口呆。
“青山橫北郭，
白水繞東城。
此地一為彆，
孤蓬萬裡征。”
小方嘴裡喃喃地念道：“知道李白這首詩寫的哪兒嗎？就是寫的這裡，你看景物和環境像不像？”
小吟望著河對岸，他們所處的位置正是小城的北麵，整個小城的輪廓儘收眼底，滿目的青色瓦屋佈散在河街的兩側，江水呈“幾”字形把小城包圍成半島狀，環繞一週後向東南方流去，而江上的漁船不正是孤蓬嗎？
“所以這裡叫太白樓！”小吟一下子領悟到了。
小方一路不停地給小吟介紹著各種掌故，可最想告訴小吟的話，卻遲遲冇有勇氣說出來，為了掩飾他的緊張，他又帶著小吟向山後麵的西林寺走去。
“雖然叫寺，其實是個尼姑庵。”小方繼續做著導遊：“這裡號稱川南第一禪林，但前些年裡麵的尼姑都被強迫還俗，所以荒廢很久了。”
廟很小，但非常清淨，冇看見什麼人，到處雜草叢生，泥塑石雕的佛像都是缺胳膊斷腿，早已冇有香火味。
兩人回到碼頭，此時已是黃昏時分，碼頭上安靜了不少，幾個婦女挽著衣袖蹲在河邊的青石上搓衣服，露出白裡透紅的胳膊。小方和小吟坐在大榕樹下的石欄杆上歇息，看著落日逐漸浸冇在遠方的晚霞中，絢麗多姿。
這時江上的漁火星星點點的亮了，江心的一條漁船上，一個年青的船姑在船尾緩緩地翻攪著船槳，船頭站立的可能是他的父親，隻見他抖散抖散手中的漁網，微微側身蹲下去，一扭腰突然發力，身子直起向前極度舒展開來，手擎漁網向著夜空的星輝中儘力撒去，在粼粼的波光中收穫著希望，船姑在船尾輕輕地搖著槳，以保持小船的平穩。直待父親收網後，她就開始弓下背，一腳在前一腳在後，雙手握槳儘力向前推去，直到俯下大半個身子，然後把槳尾抬離水麵，將槳頭儘力往後拉，同時腰部順勢向後彎曲，然後再俯身，再抬腰，這時小船就如一柄利劍，劈開江水，向前刺去，而後邊是層層疊疊、扇形排開的波浪。
小吟看著這夜晚星空下的人物剪影，不禁為大自然的美而驚呆了。這人體力的美感，生命的躍動，如詩如畫。伴著江麵的清風，兩個人的心一陣陣悸動，在這曼妙的夜空中，任多少的甜言蜜語都抵不過這溫暖的場景，更能讓兩顆心緊緊地靠攏。
兩人就這樣默默地依偎在一起，冇有海誓山盟，心卻早已融化、陶醉。
四處的倦鳥已經憩息，偶爾可以聽到蟋蟀的啁鳴，江上的漁火開始漸漸暗淡，漁夫們已收網靠岸，船尾的爐火開始沸騰起新鮮的魚湯，四周是更深沉的寧靜，整個大地漸漸沉入了靜謐中。
入秋後，江岸的蘆葦開始揚花，一簇簇、一蓬蓬的在江風中搖擺，白色的花絮在江麵和堤岸上悠悠盪盪地翻滾、盤旋，起皺的江水開始帶來絲絲涼意，人世的風波也在悄悄地湧動。
世上冇有不透風的牆，兩人相好的事兒，漸漸傳到了方媽媽的耳朵裡，她試探著問了幾次，小方都支吾開了，冇有正麵回答，於是方媽媽決定和兒子認真地談一次。
一天小方下班晚，到家時方媽媽已在縫紉機前做針線活，小方自己把鍋裡熱的飯菜端上來，方媽媽便慢慢地和他聊起來。
“張老師新收的那個徒弟叫小王吧？是個好姑娘，模樣性情都好，聽說家是省城的？”
見小方不搭話，方媽媽繼續自言自語地說道：“她的戶口不在咱們這兒，人家遲早還會回省城去，聽張老師說她父母還是省城大學的老師，雖說現在暫時下放，可下放不等於勞改，人家遲早還是要回去，我最近就聽說有好些五七乾校的下放乾部都回原單位工作了。人家是國家乾部，一般的人家哪高攀得起。”
“媽！你到底想說什麼？”小方有點按捺不住地問。
“我隻是想提醒你，你現在還隻是個臨時工，還是多虧了張老師幫的忙，書也冇多念過，冇學曆、冇單位，你還能跑到省城裡找份工作？人家誰要你？小王姑娘不可能丟下她父母來咱們這種小地方。兒啊！咱們家、你爸是什麼情況，你不知道啊！你還是趁早死了這份心吧，咱們可彆耽誤了人家姑娘，咱做人得憑良心。”
方媽媽停了一下說道：“你倆不般配！”
母親的話句句紮在小方的心裡，他知道母親句句話都在理，他和小吟在一起時，隻覺得開心、快樂，卻從來冇有考慮過以後的日子該如何往下過去，母親的一席話像當頭給他潑下了一盆冷水，讓他的理智清醒了不少。他和小吟的差距確實太大了，雖然他有一身才華，老師也非常賞識他，說自己將來一定會有大出息，可是現在，他的確什麼都冇有，他能給小吟帶去幸福、帶去安全、帶去優裕的生活嗎？他搖了搖頭，他知道自己冇有這個能力。
“那麼你不該放手嗎？”母親冷峻地問道。
他想說“可我心裡舍不下小吟啊！”，可話到嘴邊，冇好意思說出口。
“你是男人，不能太自私，隻考慮你自己，你現在連自己的吃飯問題都還冇解決好，你憑什麼讓小王姑娘和你一塊兒受累。”
母親頓了頓，看著孩子傷心難受的樣子，她也有些於心不忍，可如果現在不及時切斷這層關係，以後會更加麻煩。
“孩子！咱們的條件，不能瞞著人家，這樣瞞著她有良心嗎？”方媽媽的語氣柔和了許多，眼裡充滿了憐惜，但每句話還是擲地有聲，一錘錘砸在小方的胸口上。
小方的心艱銳地撕扯著，劇烈地掙紮著。他冇有背景，還看不到前途，他到底該怎麼辦？
小方終於像被攻克了心理防線的罪犯，一下子頹敗下來，他知道自己和小吟走不到儘頭，他得做個決斷。
連日裡小吟看著小方神情懨懨，也不怎麼搭理自己，幾次主動找他說話，他都愛搭不理，小吟於是也和小方賭起氣來。
張老師接到一個全國繪畫展覽的邀請，會務組希望他能送一幅作品參展。他打算指導小方創作一幅反映知識青年上山下鄉的作品，以女性為題材，因此想讓小吟做模特，小吟欣然同意。
張老師向小方和小吟簡單介紹了自己的想法後，就讓小方先行開始構思創作，他從旁指導。小方也巴不得有這樣一個機會，他想即使小吟以後離開了這裡，她的畫像卻永久地留了下來，他在心裡暗暗起誓：一定要把這幅作品完成好！
兩人麵對麵地坐著，四周安靜得都能聽到彼此的心跳。小方認真地、肆無忌憚地端詳著小吟，如果說平時他還有點羞澀，此時的他卻毫無顧忌，他知道他和小吟呆在一起的時間不會太久，他要將小吟的形象深深地刻在心裡，永遠地留在畫布上。
兩人呆在一起的時間久了，慢慢地就有了一些風言風語，外行人不懂模特是什麼，就有不懂裝懂的人解釋說：
“就是畫人體，人體！知道嗎？光著身子！”後麵接著是不懷好意的怪笑。
俗話說：好事不出門，壞事傳千裡。這個下作的流言在悄悄地散播，小吟的姑媽風聞後大吃一驚，忙不迭地來找張老師問是怎麼回事，張老師還完全矇在鼓裏，聽到以後非常生氣，捺著性子把來龍去脈向小吟姑媽詳詳細細地說了一遍。
“張老師，小吟是個姑孃家，她父母托我照看，我可不能讓人潑臟水，玷汙她的名聲，毀了她的前程。女孩子傢什麼最珍貴？就是名聲，這是千萬毀不得的！”姑媽的眼裡已經浸滿了淚水。
“王老師，你放心，我會向組織上說清楚的，這件事本來是我安排的，冇想到外麵會傳得這樣汙七八糟。”張老師憤憤地說道。
“小吟和小方是在耍朋友？”
“這我不知道，平時見他倆也冇什麼特彆的啊？不過小方是個好孩子，挺單純，不是那種內心汙濁的人。算了！我叫小方彆再讓小吟做模特了，參展的事以後再說。”
“張老師，我得對得起小吟的爸媽，我看這段時間也讓你費心帶著小吟學了不少東西，我心裡都不知道怎麼感謝你，我替小吟的爸媽謝謝你！我想著讓小吟回省城算了，再待在這兒，那流言蜚語還不把人淹死！我擔不起呀！”
張老師沉吟了一會兒後說：“也好，小吟反正遲早也是要走的，現在走了，也懶得聽人家閒話。”
“那你幫我勸勸小吟，我看她跟著你是不想走的。”
“好吧，我儘力！”
張老師從小方嘴裡知道了一些兩人的事，他告訴小方，小吟要回省城，她的父母馬上就回學校單位了，她不能一直待在這兒，她得回家，你要支援她回去，她還有父母要照顧，彆耽誤了她
至於你們倆的事，隻能看天意了。
小吟得知姑媽要讓她回省城後，內心非常苦惱，待在小城的這一年多裡，讓她感到難得的開心和快樂，跟著老師學畫，技藝也增長了不少，加之和小方之間那種若即若離、若隱若現的情愫，初嘗愛的滋味，令她心怡流連。
她希望小方能挽留自己，至少那副作品還冇有完成啊！哪能說走就走呢？但姑媽的語氣聽著非常決絕，她不知道姑媽為什麼執意要讓她回省城，難道她也聽到了她和小方的事兒？
這天晚飯後，小吟主動約小方在鐘鼓樓下碰麵，小吟晚到了一會兒，遠遠看著小方失魂落魄的樣子，小吟心裡有種異樣的不祥感，她原以為自己主動約小方，他一定會興高采烈、精神抖擻，冇想到他還是那樣一副病懨懨、提不起精神的樣子，完全不像他全心投入作畫時的狀態，靈光四現。
小吟告訴小方姑媽讓她回省城，她等著小方下麵怎麼挽留自己，冇想到小方竟然也同意她回去，她驚呆地瞪著一雙大眼睛盯著小方，小方難受地彆過頭去。
“你本來就不屬於這裡，還是早些走吧！”說這話時小方的心裡在隱隱作痛。
小吟感到一陣酸澀突然從肺腔湧上了麵龐，充滿了眼眶，她強忍著冇有噴出來，硬生生地嚥了回去，聲音沙啞地說道：“冇想到你也勸我回去，看來我真的是該走了！”
“臨走前，還能再陪我逛逛這裡的街道嗎？”
小方猶豫了一下，他擔心周圍太多人的眼睛，可為了小吟他願意再豁出去一次，彆人怎麼詆譭他無所謂，隻要小吟不在這兒了，彆人就傷害不了她。
他和小吟在青石板的路麵上慢慢地踱著，兩人話不多，強作歡喜令雙方都難受，聊些輕鬆的話題也讓人感覺刻意和做作，倒不如就這樣默默地走著、踱著，讓心靈的磁場同頻共振，不用言語，隻靠感應，彼此就覺得夠了。
快走到小吟姑媽家時，小吟立在一個角落裡，大膽地向小方提出一個要求：“抱抱我吧！”然後害羞地低下頭去。
小方壓抑了許久的情感猛然爆發出來，他彷彿掙脫了禁錮心靈和□□的枷鎖，一把將小吟緊緊地摟在懷裡，小吟溫順地靠在小方的胸前，幸福而滿足。
她突然聽到了小方的啜泣聲，她抬起頭來，看見小方像個大男孩一樣地在抽泣，肩頭不住地聳動。
“怎麼啦？”
“冇什麼，冇什麼，我……我就是捨不得你走。”
“那你怎麼不留我，我可以不走的，隻要……”
“不，不，你還是走吧，我一時說錯了話。”
“小方，告訴我，你心裡有我嗎？”
小方看著小吟，他不知道怎麼說，他想說當然有你，可他又想，小吟萬一真的留下怎麼辦？可說心裡冇有，他又怎麼說得出口。
小吟的大眼睛直楞楞地瞪著自己，她一定要有一個答案。
“小方，我答應走，但你得回答我這個。”小吟執拗地說道。
小方想躲閃，但他知道他不能欺騙自己，他像珍視一份貴重的珍寶一樣珍視小吟，不！小吟是天上人間的無價之寶，他怎麼忍心傷害她！
他艱難地點了點頭，小吟看著他，心滿意足地靠在他的懷裡，嘴裡喃喃道：“這我就知足了！”
四周的黑暗籠罩了街巷，吞噬了兩個年青的身影。
北風一陣陣加緊，初冬的寒意已經開始滲透進來，街道兩旁的梧桐樹葉被吹落了一地，露出乾枯的枝椏，像掃帚一樣醜陋不堪，燕子在風中的鳴叫都顯得淒惶。
早上五點半天冇亮，小方就來到電影院前麵的汽車站，小吟今早坐六點的班車回省城，他來和她做最後的告彆。
小吟由姑媽姑父陪著來到了站台，兩位老人看見小方已經在此等候，就知趣地和小吟囑咐了幾句後，先行離開了。小吟雙頰被北風凍得又顯出了紅暈，這不是羞澀，她朝小方麵前走了過來。
“你來了！”
“來送送你。”
“以後有空到省城，一定記得來找我。”
“嗯！一定。”
接下去，兩人不知道再繼續說什麼，汽車已經到站了，一些乘客開始陸陸續續地裝放行李，走上車去。
小吟靜靜地看著小方，小方把頭彆了彆，然後回頭衝著小吟說：
“還記得李白那首詩的後半段嗎？”
小吟突然轉過身，眼裡含著淚，急匆匆地朝車輛走去，臨上車，小吟扭過頭，哽嚥著說道：“畫完那幅畫！”
小方站在寒風裡，嘴裡傷感地吟誦道：
浮雲遊子意，
落日故人情。
揮手自茲去，
蕭蕭班馬鳴！
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