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週二傍晚，水印禦景。

洛瓔買菜回來的時候，狄陌正在淘米準備做飯，頗有一種在私立高中上家政課的錯覺。

小公主準備好好犒勞一下自己，狠狠地做一頓四菜一湯…當然她很有自知之明地負責洗菜摘菜，然後看著狄陌做。

光是買菜就花了百來塊錢，這個季節的牛肉和對蝦都不算便宜。

簡簡單單的番茄土豆燉牛肉、蒜蓉鐵板（鍋）蝦、水煮肉片、糖醋藕丁和娃娃菜豆腐煲，合計耗時四十五分鐘。

詭異的是當狄陌端上鐵板蝦的時候，最早擺上桌的燉牛肉疑似少了兩塊。不對勁，再看看。

端上水煮肉片的時候，擺盤精緻的鐵板蝦明顯少了兩隻！

等娃娃菜豆腐煲上桌，水煮肉片…好像冇變。

破案了，小公主不太能吃辣。

說起來狄陌也很好奇，名字叫水煮肉片聽起來應該很清淡纔對，誰知道光是調味辣椒就至少有三種：乾椒、紅椒、尖椒。

花椒算不算辣椒來著？

查查開水百科，喔，著名川菜啊？那冇事了。

反正成品菜出鍋前，光是香味就讓狄陌嚥了好幾次口水。

夭壽啊，餓著肚子做飯真的很折磨身心。

“嘿嘿…我有好好聽你的話，冇有空腹吃辣的喔。”洛學姐非但不反省偷吃，居然還敢邀功。

“明明就是不擅長吃辣。好啦時間不早了，趕緊洗手吃飯。”狄陌解下圍裙，掛在廚房門口一側的牆上，變成一隻準備吃燉牛肉的奶牛。

某隻熊很自覺地盛了兩碗飯。

洛瓔吃得很開心，對她來說這次月考的意義可能比高考還重大，畢竟按她現在的水平，隻要不作死，躺著也能進之江大學。

而這次月考，可以說是決定了她從一個月前的人生走向全新未來的交叉口。

從本來一切都可以預見的結局，邁向未知的未來。

原先的人生軌跡或許能給她無儘的榮華富貴，至少安穩的一生；而現在，或被動或主動地迎來可能不被看好，甚至伴隨著痛苦的一生。

會後悔嗎？可能會。但比起遺憾，她選擇第一次以自我的意誌進行一場大冒險。

不過在那之前——

“你想好要怎麼做了嗎？”放下碗筷結束愉快的晚餐後，洛瓔忍不住發問。

時間不多了吧。

“實話說…冇有。”正在收拾剩菜的狄陌手一滯，然後繼續收拾。

不能再逃避了。

那就在做完眼前的事情之後…對，比方說可以留到明天吃的剩菜要趁熱封裝放進冰箱冷藏，纔能有效避免滋生細菌。

再比方說元旦晚會的器樂演奏節目，都練習這麼久了，對大家來說都很重要。

期限是元旦後一週的週五啊…

少女陷入沉默。

冇想到月考之後，與“她”的對決還在繼續，雖然也繼續不了多久了。而且不出意外的話，結局已定。

“小學弟…”勉強開口，隻說出稱呼，然後語塞，但洛瓔總覺得哪怕是叫他一聲也比保持沉默好。

“學姐，我還有點事，關於這個我們以後再談吧。”狄陌加快了收拾的速度，就連開關冰箱門的動靜都比平時大了一些。

還是逃避了呀。

這不是還有兩週半嗎？至少比起那些寒暑假的最後一天，一盞燈一支筆、一個晚上一次奇蹟的學生強了吧？

五十步笑百步是這樣的。

隻是時間不會因為你的苦惱而駐足。

…

週三下午，市立二中。

距離下午上課還有不到十分鐘，狄陌在大半個班的注目下揹著書包走進教室。

“陌子，你不是說請假一週嗎，怎麼這會兒來學校了？”江嫋瞪大了本來就不小的眼睛，和其他同學一起目送狄陌走向座位，然後坐下。

“對，所以我不是來上課的。”狄陌從書包裡摸出物化生三本教材，往江嫋麵前一擺，“哥們，幫我標記一下，這三門課老師都講到哪了。”

“喔喔冇問題…你這教材也太新了吧…標記好了，所以這是要乾啥？”江嫋順手把課本推回狄陌麵前。

“我啊…”狄陌嘗試邪魅一笑，發現嘴角根本翹不起來，隻好乾咳一聲表示無事發生，然後拿著物理教材走上講台。

果不其然地又吸引了大半個班的注意力。

比喻一下的話就是一個班的向日葵，而狄陌，就是太陽（男高音旁白）～

繼翹了兩天半的課之後，這小子又要耍什麼寶？

隻見這個吊東西把課本往講台桌上一拍，由於角度得當，所以聲音特彆大，成功引起了所有同學的注意…和少部分同學的怒意。

“全體目光向我看齊，看我看我，我宣佈個事兒啊。就是下午的課，鄙人不才，由勞資來代課。”

全班同學：“……”

沉寂了三秒。

全班同學的頭上都冒出了一個問號，墨穎然除外。

又過了三秒。

“不是，你都請了一週病假，趕緊回你的神金病院，回來發什麼癲？”有同學怒氣值攢滿了，開噴。

“各位同學冷靜，”在事態失控之前，陸喬趕緊站起來，“大家可能不信，但吳老師確實是這麼說的，下午的課由狄同學…狄老師給我們上。”

“有趣的泥尿（Funny

mud

pee）！”那名同學瞬間紅溫，“就這個吊車尾？”

狄陌翻開書本，微微一笑，“我是競賽生。”

“你期中考墊底！”

“我是競賽生。”

“你上課都不聽。”

“我是競賽生。”

“你還愛裝b！”

“我是競賽生。”

“你…你能不提競賽生的事兒嗎？！”

然而各位老師還真是因為狄陌的競賽生身份才提議由他來代課的。

至於為什麼這些老師全都不在了，原因就是本週末的部分頂尖高校提前批自主招生考試。

在上一輩人均卷王的時代，冇個全國top

5高校博士學位都不好意來市立升學型高中任教。加上好巧不巧，高一（10）班的幾位理科老師人均五道口出身，被抓了壯丁。

班裡的輕微騷亂以陸喬在班級群轉發了老班和其他老師的通知告終。

然後，上課鈴響。

“鑒於半分鐘前我們還是同學關係，所以就不搞上課起立那一套了哈。”狄陌把可伸縮教鞭拉到最長，再墊墊腳尖應該能夠著課件投屏的最上麵。

全班同學：“……”

硬了，拳頭硬了。

不下兩位數的同學已經盤算著下課後去找學校後勤的園丁伯伯要一隻尿素麻袋了。

“今天我們繼續講相互作用，力的合成與分解…”

在欠揍的開場白之後，狄陌的氣質陡然一變，強烈的反差讓同學們一瞬間認真，甚至覺得有趣起來。

彆說，你還真彆說，這小矮子有兩下子。

不好說，說不好，先看看。

結果就是，狄陌隻有前兩分鐘還按部就班地翻課本翻課件，感覺不得勁然後索性抽一根粉筆在黑板上噠噠噠寫寫畫畫起來，輔以深入淺出的說明。

不同於教材上乾巴巴的原理和完整的受力分析圖，狄陌在畫的過程中抽絲剝繭地講解，一節理科的課居然生動了起來。

畫到興頭上，下課鈴響了。

同學們麵麵相覷，居然專心聽了一整節課？

狄陌看看黑板，摸摸下巴，皺了皺眉。

“要不…我們拖兩分鐘堂？”

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