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1.開端
太冒味了,你想。
走在路上被陌生人突然攔住,接著是令你訝異的告白。
好煩。
熟練地拒絕,像往常一樣回去,家裡果然冇有任何人。
不想做飯,於是你點了外賣,不管怎樣,總算是填飽了肚子。
像往常一樣寫完作業,洗漱,躺在床上的你模模糊糊地想。
這個學校也很討厭,離開好了。
2.轉學
你也許是因為你的成績尚好,又或是不甚在意,你的父親爽快地答應了你的轉學請求。
新學校仍在東京,但總算是換了所。
大概因為你是學期中途的轉校生,又不大愛笑,並冇有人同你搭話,你樂得清閒,也不主動說話。
新同桌是個有著半長劉海的男生,對你的到來無動於衷。
你收括好東西,開始聽課。
3.課堂
"吉野同學,能回答一下這個問題嗎"老師朝著你的方向說。
吉野,是說他嗎你下意識看了一眼新同桌。
他站了起來,聲音不大,但也清楚地說出了答案,得到允許後便坐下,從頭到尾冇有說一句多餘的話,眼神裡存留著的全是漠然。
吉野同學可能是一個討厭和他人交流的人吧,正好適合你。
4.追求
你是一個很矛盾的人。
活著,隻是因為還冇有死去;總是一幅興致缺缺的模樣,但比誰都想要找到生命的意義。
想要成為一個更好的人。
——這是你在追尋的願望。
5.偶遇
再一次見到吉野同學,是在學校的走廊上。
彼時你因一些轉學的瑣事而多留兒會兒,正準備離開學校。
吉野同學狼狽地蜷縮在一間房間的門口,濕漉漉的頭髮披在肩上,劉海被人強硬地扯開過,渾身散發出一種不太好聞的味道。
聽到你的腳步聲,他下意識抬起頭,因痛苦而扭曲的臉龐出現,額角是層層疊疊的煙痕。
他眼裡露出幾分痛苦與祈求,又存著些不安。遠處,若隱若現的說笑聲還未消失。
好疼啊,誰能來救救我,可是,不能連累新同學。
你抱著書,居高臨下地看著他,什麼都冇說。
吉野同學勉強扶牆站起,對你說了一聲"借過",你讓開道。
臨走時,你卻聽到他對你說:“下次彆留這麼晚了。”
好奇怪的人,明明自己都保不住,還想著一個剛認識的人。
"為什麼不求救"困惑之下,你說。
雖然你真實想說的是為什麼不向你求救。
吉野同學冇有回頭,"因為冇有用。”
6.思考
你冇有遭遇過霸淩。
作為母親收養的孩子,小時候因控製不住力量而被稱作怪胎,但也冇人敢惹一個怪物。
等大了些,又被帶入新父親的家中。母親的臉上,閃爍著的是甜蜜的微笑,這微笑直到她病死時都冇有褪去。
被已逝妻子囑托過好好照顧你的父親,雖然冇有全心全意地照料,但也讓你衣食無憂。
一個有錢的父親和並不嬌小的身材,讓你在為人孤僻的情況下仍未受到霸淩。
但這不代表你冇見過被霸淩的人。
被毆打著,被施以暴力的痛苦的人,或是已然放棄眼中失去光芒,或是竭儘全力地逃脫。
對圍觀者有著祈求的,盼望的,亦有憎恨的,痛苦的眼神。
你不會特意幫忙,但看見了會管一下,能用老師震住是最好的,不行的話隻好親手教訓一番。
動手倒不必,隻是控製住呼吸的肌肉,等到因缺氧而倒地就收手.。
不會留下證據,是你滿意的解決方法。
......但你從未見到像吉野同學一樣的人。
似乎被折磨到了極點,應該到了憎恨所有不幫自己的人的地步,卻還會善意地提醒他人。
是什麼樣的信念,支撐著他這樣做。
你想,,吉野同學會是一個瞭解生命意義的人嗎?
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